RECURSOS
CRITERIOS PARA EL USO DE FUENTES ELECTRÓNICAS
ACADÉMICAMENTE VÁLIDAS EN LA LFL
En
Internet existen grandes cantidades de información de todo el mundo, pero sólo
una pequeña cantidad de ella es considerada académicamente válida. Por ello es necesario
que tanto estudiantes como profesores verifiquen la calidad de la información
que seleccionan en las fuentes electrónicas. Se consideran fuentes
académicamente válidas las revistas, índices y bases de datos electrónicos
respaldados por sitios especializados tales como:
VATICAN
DIALNET
SCIELO
REDALYC
UNESCO
INEGI
Por referir algunos ejemplos.
También las de universidades y centros especializados de estudios como:
UNAM
UNIANDES
SANSADAMASO
UNIGRE
por referir algunos ejemplos.
Por
el contrario se consideran fuentes no académicas sitios tales como páginas de
tareas y/o monografías, blogs y redes sociales en general.
Para
referir textos que originalmente fueron impresos, pero a los que se ha accedido
a través de una publicación electrónica, se sigue básicamente los mismos
criterios que para citar el documento impreso, pero además se agregan primero
entre paréntesis la fecha de consulta y después la liga de la página
electrónica en que se encuentra disponible el documento colocado entre esos
signos < >. Ejemplo:
M.
BEUCHOT, La formación de virtudes como paradigma analógico de educación,
en «La Vasija» 2 (1998) 15-24, (3 de enero de 2012)
<http://www.ensayistas.org/antologia/XXA/beuchot>
Es
importante considerar que al colocar la dirección electrónica donde se
encuentra dicho artículo debe de colocarse sin subrayado, y sin otro
color.
Para
referir documentos oficiales, civiles o eclesiásticos, que están disponibles en
un medio electrónico oficialmente reconocido, y dicho documento no tiene autor
se debe citar como autor al organismo responsable de la publicación y
divulgación. Ejemplo:
NACIONES UNIDAS, Declaración
Universal de los Derechos Humanos, (10 de diciembre de 2012)
<http://www.un.org/es/documents/udhr/index.shtml>
Las
siguientes direcciones vinculan a material que podría ser usado por el alumno y
el profesor siempre y cuando el profesor lo autorice debidamente o puntualice
en todo caso lo académicamente aceptable.
* CANAL DEL INSTITUTO DE INVESTIGACIONES SOCIALES DE LA UNAM. IIS. Seminarios, conferencias, foros de
discusión, mesas redondas, talleres, coloquios, encuentros académicos,
presentaciones de libros, laboratorios sobre el fenómeno religioso de modo
sincrónico y asincrónico.
* FILOSOFÍA PARA TODOS EN PDF. Tener
cuenta Facebook y luego buscar Filosofía para todos en PDF, muy abundante
bibliografía de filosofía, hay que solicitar la integración a la cuenta y
tendrán muchísimos libros a disposición para descargar en PDF.
* PATROLOGÍA DIDÁCTICA. Ofrece
materiales y orientación a estudiantes que asumen diversos cursos sobre el tema
de la antigüedad cristiana. http://patrologiadidactica.sitiosprodigy.mx/
* SANTA SEDE. El portal de la santa sede del Vaticano.
Documentos, exhortaciones, encíclicas, constituciones, etc.
* SUMA TEOLÓGICA SANTO TOMÁS. En castellano.
* EL FESTÍN DE HOMERO. Espacio destinado al estudio y discusión de
la literatura griega antigua.
* CULTURA CLÁSICA. Recurso didáctico sobre la cultura clásico
(griego-latín).
